При обустройстве пространства библиотек большое значение имеет специальная библиотечная мебель. ПО «Радуга-ЛИК» предлагает самый широкий в России ассортимент мебели для библиотек: от простых читательских столов и стульев до современного библиотечного интерактивного оборудования и эксклюзивной дизайнерской мебели.

Дополнительно наши специалисты помогут Вам спроектировать физическое пространство помещений библиотеки с учетом их функционала и в соответствии с пожарными требованиями.

Модели мебели различного дизайна позволят оборудовать Вашу библиотеку в соответствии с определённым стилем. Это может быть простая, но современная библиотечная мебель; мебель для библиотек в классическом стиле, в том числе и с отделкой натуральным деревом, или же мебель для библиотек в стиле Hi-Tech, с использованием стекла и металла.

Вся производимая компанией библиотечная мебель соответствует современным требованиям сохранности библиотечных фондов.

Но создание современной библиотеки не ограничивается закупкой мебели: большое значение придаётся удобству работы читателей с информационными библиотечными ресурсами. Поэтому мы предлагаем Вам наш новый программный продукт: систему интегрированного поиска по печатным и электронным ресурсам библиотеки «Библиопоиск», предназначенный для Яндекс-подобного поиска по всем документам, доступным в библиотеке: электронные каталоги АБИС, подключенные ЭБ и ЭБС, собственные оцифровки.

Помимо поставки оборудования наша фирма профессионально занимается функциональным и технологическим проектированием пространства библиотек, музеев и учебных заведений. Многолетний опыт работы в области библиотечного оборудования, сотрудничество с ведущими российскими библиотеками позволили нам обобщить знания по созданию и использованию сотен библиотек по всей России и за рубежом. Специалистами нашей компании проводится научная работа по проектированию и функциональному оснащению библиотек.

Кроме библиотечной мебели наша компания производит оборудование для поточных и лекционных аудиторий, компьютерных классов и учебных лабораторий, холлов, буфетов и гардеробов. При разработке концепции оснащения и подборе оборудования мы всегда стараемся учесть особенности учреждений, в которые осуществляется поставка. Таким образом, Вы получаете не только красивую, долговечную и качественную мебель, но и воплощаете в жизнь решение, уникальное с точки зрения дизайна и рационального использования пространства. Наши специалисты всегда стараются комплексно подходить к решению вопросов, поэтому при конструировании максимально полно учитываются все возможные нюансы дальнейшего использования мебели, при необходимости встраивая в неё электронику и делая её трансформируемой и мобильной. Мы с удовольствием беремся за реализацию самых сложных задач, используя для их решения современные материалы и технологии.

Музейное подразделение нашего производственного объединения является одним из ведущих российских поставщиков профессионального музейного и выставочного оборудования. Музейные и выставочные витрины могут быть выполнены из ударопрочного осветлённого стекла, стекла типа «триплекс», в том числе с обработкой кромок под углом 45°, из гнутого стекла. При необходимости наличие полимерной пленки полностью защитит экспонаты от воздействия ультрафиолетового излучения. Используемые в витринах системы освещения (дневной свет с антибликовой решёткой, светодиодные и оптоволоконные системы) полностью исключают воздействие ультрафиолета, а также не нарушают температурный режим хранения в витрине. Профессиональные музейные витрины могут комплектоваться системами пассивного и активного климат-контроля. Наши витрины оснащаются трековыми или тросовыми системами подвески полок с плавной регулировкой по высоте, возможно изготовление подиумов любой сложности. При производстве каркасов и подиумов применяется высококачественная порошковая покраска любым цветом по каталогу RAL Classic.

В горизонтальных выставочных витринах колпаки изготавливаются из осветлённого стекла, все видимые кромки отполированы, склеены по УФО-технологии. Открытие колпака осуществляется плавно, на газлифтах, с автоматической фиксацией в открытом положении. Полик выставочной витрины обтягивается льняной тканью. При необходимости в герметично закрывающейся тумбе могут быть установлены специальные ящики полного выдвижения для хранения экспонатов. Все основания выполнены на металлокаркасах с регулируемыми по высоте опорами. Возможно также применение усиленных колесных опор со стопорными механизмами.

Во всех витринах устанавливаются замки повышенной секретности немецкого производства с возможностью изготовления главного ключа.

При изготовлении и склейке стеклянных витрин используются только химически нейтральные компоненты. Всё музейное и выставочное оборудование выполнено в соответствии с требованиями по сохранности фондов.

Стремительное развитие информационных технологий в последние два десятилетия сделало актуальным вопрос о роли библиотеки в современном обществе, которая рассматривается как информационный центр, дающий доступ к оцифрованным ресурсам всех библиотек мира, и культурно-досуговый центр, делающего упор на различных формах массовой работы с читателем.

Мы, разработчики и производители библиотечного оборудования «Радуга-ЛИК», видим библиотеку информационным, культурным и духовным центром, своеобразным мостом между классическим культурным наследием и современностью. В первую очередь это касается школьной библиотеки, которая, на наш взгляд, может достойно выполнять воспитательную функцию образования.

Уточним свою позицию. Распространение интернета, безусловно, открыло нам доступ к огромному количеству информации. Но, как и любое сильнодействующее средство, применяемое бесконтрольно, сетевые богатства имеют ряд побочных эффектов, которые общество уже испытывает на себе. Рассеянное внимание, привычка перескакивать с новости на новость, не задерживаясь мыслью на прочитанном, отсутствие желания формулировать собственные мысли, заменяемое чтением чужих поверхностных комментариев, порождают интернет-зависимость. В первую очередь, это касается детей, у которых умение думать самостоятельно в таких условиях почти не имеет шансов быть сформированным. Чтение же сколько-нибудь серьёзной, глубокой литературы без навыков концентрации мысли и самостоятельного анализа текста делается практически невозможным.

К сожалению, плотность школьной программы не позволяет педагогам подолгу задерживаться на изучении отдельных произведений классиков, не говоря уже о воспитании в учащихся умения читать в традиционном смысле этого слова - не пробегая глазами текст с целью выхватить основные события, а примеряя на себя мысли и поступки героев, ловя намёки и ссылки, рассыпанные автором, задаваясь в итоге теми же вопросами, которые побудили автора написать книгу. Аспект нравственного развития при чтении классической литературы, таким образом, остаётся не затронут. Кто же, если не работник библиотеки, может и должен встать на защиту вечных ценностей, оплотом которых для предыдущих поколений читателей была классическая литература?

В середине февраля [2016 года] после проведённого ремонта и модернизации открылось для читателей обновлённое пространство второго этажа московской Центральной универсальной научной библиотеки им. Н.А. Некрасова. С показа обновлённых интерьеров открылся второй номер журнала «Современная библиотека» за этот год. Редакция получила огромное количество писем и звонков с просьбой рассказать о том, как создавался этот проект, какие идеи были положены в его основу. Инновационные преобразования пространства и модели функционирования библиотеки, начатые чуть более года назад обновлением её первого этажа, стали одним из главных событий библиотечной жизни Москвы и удостоились множества восторженных отзывов. В этом номере мы предоставляем слово соавторам проекта: Ирине Александровне ДОБРЫНИНОЙ и Владимиру Михайловичу ЛЮТЕЦКОМУ, заместителю директора по науке ПО «Радуга-ЛИК». Они расскажут о том, какие концептуальные идеи были заложены и какие трудности возникали при реализации проекта...

Библиотеки должны меняться — этот тезис настолько очевиден, что не требует доказательств. Темы всех библиотечных конференций последних лет так или иначе затрагивают этот вопрос. Развитие цифровых технологий и Интернета меняет функцию библиотеки как информационного центра. Необходимость решения социокультурных вопросов требует от библиотечного сообщества решения новых задач в культурно-просветительской и образовательной сферах.

Библиотеки действительно меняются и внешне, и внутренне: они перестраиваются, осваивают новые формы работы, направленные на увеличение потока читателей и консолидацию местного сообщества. В Санкт-Петербурге, например, еще в 2006 г. стартовала программа модернизации, в рамках которой был выполнен ремонт и переоснащение множества библиотек города и создана корпоративная сеть общедоступных библиотек. Подобная модернизация, хоть и не столь масштабная, проводится сейчас во многих городах России.

В области обновления пространства библиотек не существует каких-либо единых правил и рекомендаций — многое зависит от типа библиотеки, социокультурного контекста района (и региона), в котором она находится, и даже от уровня компетенции сотрудников библиотеки. Поэтому качество строительного и дизайн-проектов обновляемой библиотеки достаточно сложно оценить однозначно. Это представляет собой большую проблему, так как отсутствие четких правил оценки проекта не позволяет выявить его сильные и слабые стороны и, как следствие, не дает своевременно произвести «работу над ошибками». Многие легко устранимые недочеты проекта на этапе эксплуатации превращаются в практически непреодолимые препятствия, не позволяющие задействовать весь потенциал помещения.

Проф. Э. МакДональд в своей статье для сборника IFLA выделил десять свойств, которые должны быть присущи идеальному библиотечному пространству. Это функциональность, трансформируемость, доступность, вариативность, интерактивность, благоприятствование, комфорт, надежность и безопасность, эффективность, адаптированность к информационным технологиям. Дополнительно он выделил вау[wow]-фактор в качестве элемента, «завладевающего умами посетителей и передающего дух учреждения».

Эти же свойства можно использовать в качестве критериев при экспертной оценке библиотечного проекта. Иными словами, анализ проекта по каждому из них даст возможность получения комплексной оценки и выявления слабых мест. Рассмотрим на конкретных примерах, на что следует обращать внимание, применяя эти свойства при оценке проекта...